1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Auditorne vježbe	120

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Osposobiti studenta za provođenju praktičnih vještina zdravstvene njege bolesnika na neurološkim, internističkim i pedijatrijskim odjelima, koje su stekli tijekom kliničkih vježbi iz predmeta zdravstvene njege

1. provesti prijem i otpust internističkih, infektoloških, neuroloških i pedijatrijskih bolesnika (u okviru sestrinskih kompetencija)
2. pripremiti bolesnika za opće i specifične terapijske i dijagnostičke postupke (neurološki, internistički, infektološki bolesnici)
3. planirati zdravstvenu njegu internističkih, infektoloških, neuroloških bolesnika
4. provoditi planiranu zdravstvenu njegu internističkih, infektoloških, neuroloških i
   bolesnika
5. planirati zdravstvenu njegu kod pedijatrijskih bolesnika
6. provoditi planiranu zdravstvenu njegu kod pedijatrijskih bolesnika

1. Osnove zdravstvene njege, 1. Čukljek S, Zdravstveno veleučilište., 2005.
2. Proces zdravstvene njege, Fučkar G, Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 1992.
3. Standardizirani postupci u zdravstvenoj, Šepec S., HKMS, Zagreb, 2010.
4. Interna medicina- odabrana poglavlja, Morović-Vergles J, i sur., Slap i Zdravstveno veleučilište,, 2008.
5. Interna medicina., Vrhovac, B. i sur, Naklada Ljevak,, 2008.
6. Pedijatrijska nEurologija., Barišić N, Medicinska naklada, 2009.
7. Prehrana u općoj i kliničkoj pedijatriji, Kolaček S, Hojsak I, Niseteo T., Medicinska naklada, 2016.
8. Dječja ortopedija., Tudor A, Šestan B, Medicinska naklada, 2012.
9. Dječja reumatologija, Malčić I, Jelušić M., Medicinska naklada, 2014.

1. Fundamentals of Nursing Care: Concepts, Connections & Skills Third Edition, Burton M. at all., Davis Company, 2018.

Obavezni predmet - Redovni studij - Sestrinstvo